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2026年5月31日 星期日

福利制度的鴕鳥政策:把混亂掃進地毯下

 

福利制度的鴕鳥政策:把混亂掃進地毯下

英國政府剛上演了一場極致的官僚懦弱秀。本週二起,英國傷殘與長期病患津貼(PIP)的審查機制正式「放寬」:25 歲以上申請人通過首次評估後,即可領取 4 年津貼;第二次過關後,再領 6 年。這意味著,福利領取者最長可以有整整 10 年的時間,完全不用再面對政府的任何審查。

官方宣稱這是為了「節省行政開支」,但獨立機構「社會保障諮詢委員會(SSAC)」洩露的會議紀錄卻狠狠打臉。官員私下坦承:「核心問題是,如果處理能力壓力不緩解,整個評估系統就會崩潰。」翻譯成白話文就是:系統已經負荷不了,政府不想辦法修復,反而選擇將爛攤子直接掃到地毯下。目前全英 390 萬人領取 PIP,一年耗資 260 億英鎊,預計 2030 年將膨脹至 410 億。其中高達 39% 的申請源於精神心理障礙,徹底壓垮了審查能力。

反對派怒轟這是福利制度的「閹割」。獨立監管機構一度拒絕背書,批評政府缺乏透明度。納稅人聯盟更直接點出,這種無底洞般的開支只會越滾越大。然而,施紀賢政府現在陷入了政治泥淖,去年試圖削減 50 億預算卻遭遇黨內左翼議員逼宮而被迫 U-turn。

財政研究所(IFS)的數據冷酷地揭示了現況:適齡工作人口的傷殘福利支出,五年內從 140 億飆升至 250 億。施紀賢現在面臨三個痛苦的選擇:瘋狂加稅、削減公共服務,或是繼續借債度日。這就是典型的政治困局:當體制已經腫脹到無法進行「重大手術」時,政府寧願選擇破產,也不願面對選票流失的風險。到頭來,買單的依然是納稅人,而我們正在見證一個國家如何為了「政績」的表象,親手把財政推向崩潰邊緣。


荷蘭的成年課:為什麼我們總是教不會孩子如何長大?

 

荷蘭的成年課:為什麼我們總是教不會孩子如何長大?

荷蘭一直保持著歐盟與經合組織中最低的青年「尼特族」(NEET,不就學、不就業、不進修)比例。當英國政府還在對著高漲的待業數據苦惱,試圖用各種碎片化的短期計畫來掩蓋結構性崩潰時,荷蘭人卻安靜地證明了:你不需要什麼魔法,你只需要一套沒壞掉的體制。

英國社會有一種近乎病態的迷信,認定「大學學歷」是通往體面的唯一路徑,這直接將無數年輕人推向了學術的懸崖——要麼成功擠進菁英窄門,要麼成為被體制遺忘的邊緣人。反觀荷蘭,他們將職業教育(MBO)視為國家基石。將近七成的十六至十九歲青年進入職校,這不是退而求其次的選擇,這是職涯的主旋律。透過「做中學」的整合,年輕人在十九歲時,早已不僅具備專業技能,還擁有職場人脈。

英國能學到什麼?首先,別再幻想學歷就是一切。我們過度貶低了技術與勞作的價值,導致社會充斥著一群學位貶值、卻缺乏實務生存能力的畢業生。荷蘭的成功在於他們強迫學校、工會與企業坐在同一張桌子上談判,確保課程內容與產業需求同步。在英國,這三者更像是一群互不信任的部落,各自為了自己的官僚績效在甩鍋。

其次,荷蘭人採取的是「全人福祉」的視角。他們明白一個人不只是勞動力,還有心理健康、財務素養與生活穩定性的需求。政府不只是想把人塞進空缺職位,而是致力於先建立一個穩定的生活支撐體系,因為他們清楚:只有生活穩了,工作才留得住。

英國目前是一個高度「碎片化」的社會:教育與產業脫節,福利體制則與現實生活脫鉤。我們正為這種效率低下的社會結構支付昂貴的代價。荷蘭人早就看透了,青年就業根本不是什麼「政策挑戰」,而是一項「基礎建設」。如果我們不願意搭建那座橋樑,就別抱怨年輕人為什麼總是困在河的對岸,選擇了放棄。