history

  身分符號的荒謬：當髮辮定義了歷史 歷史很少是英雄與惡棍的宏大敘事，它更多時候是一場充滿混亂、倔強傲慢與符號崇拜的鬧劇。十七世紀，明朝在滿清鐵騎下崩潰，漣漪擴散至東南亞。那些拒絕低頭的漢人流亡到越南，自稱「明鄉人」（或明香），他們守著對舊帝國的記憶，為阮主效命，成為了一群在異鄉...

  群島的劇場：雅加達教科書裡的「統一」戲碼 如果你想看懂一個國家的靈魂，不要看它的紀念碑，要看它選擇對孩子訴說什麼樣的過去。在雅加達的教室裡，歷史不是事實的集合，而是一場精心籌備的「建國五原則」（Pancasila）演出——這是一場為了掩蓋廣大群島中無數裂痕而精心設計的國家劇場...

被「神聖化」的王國：泰國教科書裡的歷史迷霧 在泰國的教室裡，歷史往往被包裝成一則鑲金的史詩——一則關於古老榮耀、未被征服的主權，以及人民與王室間絕對和諧的神話。這套課綱是一部精準的審查傑作，它極力歌頌過去的「正確性」，卻將現代化進程中那些尖銳、令人不安的權力鬥爭徹底模糊化。 教科...

  教科書裡的殖民幽靈：香港的身份斷層 在香港的教室裡，歷史課本早已變成了敘事工程的戰場。過去幾十年，這裡的教科書維持著一種英式、講求「中立」的假象，卻同時系統性地避開對這座城市殖民本質的深刻反思。如今，鐘擺劇烈地甩向另一端，歷史敘事被改寫為對「祖國」偉大復興的頌歌，將回歸描繪成...