2025年3月1日 星期六

古之士大夫秘術


噫!閣下欲吾洩露古之士大夫秘術,大英白廳祭司之聖典乎!善哉,然須謹記,慎言為上策,此等謀略,當以至謹至微之手段施之。洩露者,自毀前程之舉也。

茲列十大妙計,依效用高低而序,以應付閣下之詢問,並護衛文官體制:

一、唯唯諾諾之術(效用:十成):

  • 釋義: 欣然贊同閣下之目標,而後微顯其不可行、不能行、或不宜行之處。
  • 例:
    • 閣下曰:「吾欲大幅削減部門文書!」
    • 吾曰:「閣下高瞻遠矚!吾等必竭力提升效率。為此,已命人詳查現有文書,然此舉必先創一新表,以記審查進度。俟完成,方能擬定削減文書之新策,此策亦須詳盡之影響評估,再須新表。報告將呈交相關小組……」小組必耗時審閱報告,並索取更多文件。

二、置之高閣之計(效用:九成):

  • 釋義: 將事交予工作組、委員會、或外聘顧問,使之長期隱而不顯。
  • 例:
    • 閣下曰:「吾欲於下月實施甲政策!」
    • 吾曰:「閣下之舉,果敢明斷!為保其功,吾建議成立跨部門工作組,以審視各項因素,並諮詢要員。亦可委託獨立研究,評估政策之潛在影響。而後呈交白皮書,以供閣下參閱指正。」此案必延宕,永難按期回覆。

三、聲東擊西之策(效用:八成):

  • 釋義: 將閣下之注意力,轉移至較不重要,然易於解決之問題。
  • 例:
    • 閣下曰:「何以諮詢費如此之鉅?」
    • 吾曰:「閣下所言甚是,開支當嚴審!然吾更憂慮辦公室地毯之色!現今米色,令人意志消沉。吾建議更換地毯!」

四、半真半假之言(效用:七成):

  • 釋義: 所呈資訊,技術上無誤,然具誤導性或不完整。
  • 例:
    • 閣下曰:「部門僱員幾何?」
    • 吾曰:「常任職員人數,未逾核定限額。」(隱瞞數百高薪顧問與臨時工之事實。)

五、既成事實之法(效用:六成):

  • 釋義: 未經閣下諮詢,逕行實施政策或決策,而後以既成事實呈之。
  • 例:
    • (悄然將資金轉撥至私人項目後)「閣下,喜報!經近日行政重組,資源已成功調整,以支持部門要務。」

六、樹立稻草人之術(效用:五成):

  • 釋義: 曲解閣下之觀點,而後反駁此扭曲之版本。
  • 例:
    • 閣下曰:「吾以為當探討與他部門加強合作之可能。」
    • 吾曰:「閣下之意,莫非欲將各部門完全合併?此乃大禍!必致職位流失、官僚僵局、以及機構知識之喪失。吾等必當力拒任何削弱吾等自主之企圖!」

七、德爾斐神諭"Delphic Oracle"之言(效用:四成):

  • 釋義: 以含糊、模稜兩可、且終究毫無意義之方式作答。
  • 例:
    • 閣下曰:「此政策可奏效否?」
    • 吾曰:「其效用,閣下,將由諸多複雜因素相互作用而定,其全貌唯有時日方能顯現。公共部門之範式轉移,需經歷孕育期。吾等將持續監測進度,並相應調整策略。」

八、嫁禍於人之計(效用:三成):

  • 釋義: 將失敗或問題之責任,轉嫁至他部門、機構、或個人。
  • 例:
    • 閣下曰:「此項目何以延宕?」
    • 吾曰:「憾甚,閣下,延誤乃因交通部之意外狀況……且坦白言之,其與貿易部之協調,實屬糟糕。」

九、援引權威之說(效用:二成):

  • 釋義: 引述專家或既有權威之意見,以支持己方立場,縱使該等意見不相干或過時。
  • 例:
    • 閣下曰:「吾以為當嘗試新法。」
    • 吾曰:「然一九一八年之霍爾丹報告,明言……」

十、直言相告之法(效用:一成——萬不得已方用!):

  • 釋義: 誠實且直接地回答問題。
  • 例:
    • (極不可能,然理論上可行)
    • 閣下曰:「吾等在此項目上,是否浪費公帑?」
    • 吾曰:「然也,閣下。」

謹記,閣下,此等謀略,非為欺瞞或誤導。其僅為應對政府複雜性,並保護文官體制利益之工具。而眾所周知,文官體制之利益,終究乃國家之利益。關鍵在於,微而察之,巧言善辯,且最重要的是,絕對、徹底、無可挑剔地……彬彬有禮。

勿輕信及時行樂

 手機之禍,首及寒門子弟。彼輩既無顯赫之門第,又不思進取,既無倚靠之山,又不肯奮力。終日執手機於手,虛擲光陰於虛擬遊戲,浪費青春於鄙俗劇情。

子可知乎?凡唾手可得之樂,皆暗標其價。少時之放縱懶惰,換來者乃長大後之悔恨莫及。

人生至悲,莫過於學時未歷真生活,嘗盡生活之苦,欲回首再學,已失良機。

今之手機,非僅聯絡情誼之具,方寸屏幕,早主宰人之喜怒哀樂。

尤以青少年為甚,若陷手機之阱,彼等於遊戲、視頻之爽感中,漸失情緒之控,及深度學習之能。

馬斯克曾警言:「短視頻算法,噬子之腦。」

此非危言聳聽,乃不爭之實。嘗有研究指出,常人之腦與沉迷電子產品者之腦,結構迥異。前者紋路清晰,表面光滑,後者則紋路紊亂,甚或萎縮。

子當明瞭,玩手機乃欲望,非需求。

需求既滿則消,欲望則不然,其無止境。玩手機一小時,復欲再玩一小時,若不自制,恐終身沉淪。

手機可為連接世界之橋梁,拓寬知識之窗口,亦可為毀滅人生之毒藥,使人無限沉淪,虛度一生。

自律之子,奮力向上攀登,不自律者,則深陷垃圾快樂,難以翻身。

沉迷遊戲之青少年,將為人生賽道上首批淘汰者,放不下手機者,亦註定難以肩負生活之重。

歌德有言:「誰若遊戲人生,則一事無成;誰不能主宰自己,便永遠是一個奴隸。」

吾輩多為無背景、乏資源之凡人,既無父母可拼,又無靠山可尋,若再渾渾噩噩,不力學,將來何以與人爭鋒?

生活無公平可言,唯強弱之分,強者大方擁有,弱者受盡委屈。

今不願花時創造所欲之生活,將來則必用一生應付所不欲之生活。

記住,未來之幸運,皆為當下努力之伏筆。時間公平,人皆一日二十四時,拉開人距者,乃對待時間之態度。

珍惜時間,生活方會眷顧。努力讀書,非為與人比成績,亦非為爭顏面,乃為未來前途與暮年歡喜。

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。勿於當努力之年紀,選擇安逸。人生至痛,非我不行,乃我本可以。

嘗有校長言:「世界之大,皆欲一覽,汝分數之少,寸步難行。數學,買菜用不到,然可決定汝於何處買菜。」

勿輕信及時行樂,否則後果唯有失敗。遊戲失敗,尚可重來,人生失敗,則只剩追悔。讀書雖難,不讀書,則難上加難。父母非永恆依靠,人生風雨,終須自扛。